本文摘要:如何为小学生制定篮球训练计划? 组合练习(10-15分钟)一对一练习:模拟比赛中的攻守转换,培养孩子的比赛感觉。二对二或三对三小组练习:在有...
组合练习(10-15分钟)一对一练习:模拟比赛中的攻守转换,培养孩子的比赛感觉。二对二或三对三小组练习:在有限的空间内练习配合和战术理解。 比赛模拟(10-15分钟)三对三或五对五小场比赛:在简化规则的前提下进行,重点在于参与和乐趣。总结反馈:比赛后,教练根据观察给出指导点和鼓励。
训练计划 个人训练目标:努力提高篮球的各项基本技术,加强得分手段,明确球队的打法,掌握自己场上位置的要点。
原地有球练习:原地拍运球,熟悉球性,双手胸前传接球,原地单手肩上投篮。有球行进间练习:行进间直线运球、曲线运球,运球转身,行进间上篮,两人、三人行进间传接球。无球动作练习:假动作,侧划步,后撤步,进攻步,行进间转身,后退跑,急停急起。
跑步:增强队员耐力与心肺功能,每天进行定时晨跑或间歇训练。 力量训练:通过深蹲、俯卧撑、仰卧起坐等训练提升队员全身力量。技能训练 投篮训练:定点投篮、跳投、运球投篮等,确保队员掌握各种投篮技巧。 运球训练:基础运球、变向运球、过人技巧等,提高队员运球能力。
训练任务:培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点,同时抓战术配合意识及运用到实战当中去,树立新的队伍形象,争取获得更大的进步。训练原则:根据学生的实际情况制定训练,注重挖掘学生的潜力。训练工作中突出狠抓思想作风,注意调整学生的心理状态。
训练一个篮球队,需要综合考虑队员的体能、技能以及战术配合等多方面因素。以下是一个详细的训练计划: 加强体能训练 跑的训练:要求队员起动快、起动及时,并具备一定的耐久力。这可以通过短距离冲刺、变速跑、耐力跑等训练方式来实现。
〖One〗跑步:篮球需要良好的体能,可以通过跑步来提高孩子的耐力和速度。力量训练:适当的力量训练可以帮助孩子增强对抗能力,但要避免过度训练。 心理素质培养 鼓励与支持:在孩子练习过程中,多给予鼓励和支持,帮助他建立自信心。面对挫折:教他如何面对失败和挫折,培养坚韧不拔的精神。
〖Two〗加入球队:鼓励孩子参加学校或社区的篮球队,与其他小朋友一起训练和比赛,提升竞技水平。 心理建设 耐心鼓励:在训练过程中,保持积极的态度,对孩子的努力给予肯定,即使失败也要鼓励他们继续尝试。
〖Three〗运球:这是篮球的基础,让孩子通过简单的拍打动作掌握球的控制。可以从单手运球开始,逐渐过渡到双手交替运球。手臂力量训练:强化手臂力量对于投篮动作至关重要。可以通过一些简单的力量训练游戏或练习,如投掷小球、做俯卧撑等,来增强孩子的手臂肌肉。
在5-8岁的年龄段,篮球训练计划主要是围绕基础篮球技能的培养展开。这个阶段的重点在于让孩子们熟悉篮球这项运动,掌握基本的篮球知识和技巧。除了基础的篮球技巧,比如运球、传球和投篮之外,还应该包括一些简单的体能训练。例如,可以进行一些基本的跑步、跳跃和力量训练,以增强孩子们的身体素质。
热身阶段(5-10分钟)跑步: 开始时进行慢跑,帮助提升心率和身体温度。拉伸: 动态拉伸包括手臂摆动、腿部摆动以及全身扭转,以预防运动伤害。基础体能: 如做少量的跳跃、侧跳和快速脚步移动,增加肌肉弹性和敏捷性。
俯卧撑:增强上肢力量,有助于投篮时的稳定性。仰卧起坐:加强核心肌群,对防守时的平衡有帮助。 基本技术练习 运球:从单手原地运球开始,逐渐过渡到双手交替运球、变向运球等复杂动作。可以设置障碍物进行绕杆练习,提高控球技巧。传球:学习正确的传球姿势,包括胸前传球、击地传球等。
中学生篮球训练计划:基础技能训练 控球:控球是篮球运动的基础,中学生应每天花费至少30分钟进行控球练习,包括单手运球、双手交替运球、胯下运球、背后运球等,以提高球感和运球技巧。
传球练习:搭档间传球,逐渐增加距离,强调手腕的使用和传球的准确性。投篮练习:从近距离开始,教授正确的投篮姿势,并逐步后退增加距离。 技术动作训练(10-15分钟)防守姿势:教练示范正确的防守站姿,让孩子们模仿,并练习横移步。进攻动作:教简单的突破技巧,如变向运球和急停跳投。
训练计划 个人训练目标:努力提高篮球的各项基本技术,加强得分手段,明确球队的打法,掌握自己场上位置的要点。
小学篮球训练计划 教学目标:了解篮球运动的起源,知道一些简单的篮球规则。对篮球运动产生兴趣,发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。在学习中充分展现自我,体验成功的乐趣。教学要点:熟悉篮球的基本动作技能,弘扬个性。教学要求:进一步熟悉球性和控球能力。
在5-8岁的年龄段,篮球训练计划主要是围绕基础篮球技能的培养展开。这个阶段的重点在于让孩子们熟悉篮球这项运动,掌握基本的篮球知识和技巧。除了基础的篮球技巧,比如运球、传球和投篮之外,还应该包括一些简单的体能训练。例如,可以进行一些基本的跑步、跳跃和力量训练,以增强孩子们的身体素质。
〖One〗大力量训练每周至少二次,不多于四次,要给身体超量恢复的时间,但要长年进行,不可间断。每次课*安排以上所述三项练习方法。要讲究大力量训练的技术动作规格,切不可乱来。小力量训练是指使用各种综合训练器械和哑铃等进行训练。重量较轻,组数和次数较多。
〖Two〗三 初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。 单手肩上投篮游戏:活动篮筐 重点:手腕前屈,手法正确。难点:脚蹬、臂伸腕外翻,上、下肢协调。 教师讲解、示范,学生模仿投篮练习,体会投篮要领。 徒手练习,以一球模仿投篮,体会用力顺序。四 进一步掌握综合运用基本技能的能力。
〖Three〗制定计划:根据课程内容,制定训练计划,包括训练时间、训练强度、训练频率等。 实施计划:按照训练计划进行训练,并对球员进行评估和反馈。 不断调整:根据评估和反馈,不断调整训练计划,使其更加适合球员的情况和需要。
〖Four〗这是我的建议,可以试一试,看看是否适合,然后根据具体情况改进调整。一个大前提:练习前充分热身,练习后必须放松肌肉后再结束,每天练习结束后,不要马上洗澡,半小时以后再洗。周一:以运球为主。