勇士队伤人动作描写〖拔河比赛的场面描写片段〗
勇士队伤人动作描写〖拔河比赛的场面描写片段〗
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1、拔河比赛的场面描写片段：当老师鸣笛时，比赛开始了。两队队员紧握着绳索，一个个脚踏着地面，身体向后倾斜，拼命拉住绳索。绳索中央的红色绸带，一会儿移动到一支，一会儿又移动到另一支，相互配合。两方啦啦队的队员，也齐声呐喊，不停为自己的队伍鼓掌助威。我的手都被拉红了，可绳子还是没有动，双方陷入僵持。
2、例终于比赛开始了，操场上到处都是啦啦队员们铿锵有力地喊声，到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见拔河队员们用尽全身的力气，随着啦啦队员们呼喊的节奏，奋力将绳子往后拉。
3、比赛马上就要开始了，我们排好了队形，捏住了绳子，屏住呼吸等待裁判的哨声。哨声还没吹响，我们就感觉到了对方的隐忍待发，我们也就暗暗地鼓足了气，紧张地等着裁判的哨音。“哔！”，清脆的哨音打破了赛场的安静，“加油！加油！”双方啦啦队的喊声响彻云霄，加油声此起彼伏，接连不断。
4、拔河比赛场面描写（仅供参考）随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。
用至少三个动词描写人物一连串动作的句子如下：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。我弯腰捡起书，拍了拍上面的灰尘。
效果：还不是特别理想，依然是废话太多，石猴动作、语言、神态描写不具体。1她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。1我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
一阵寒风吹来，我又打了个冷战，老人却抹了把脸上的水，又跃入冰水中。今天是星期日，我刚从书店出来，迎面走来了一个50上下，背着大小两个包的瘦老倌。他头戴草帽，黧黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣，并且纽扣没有一个是相同的。
忽传来一阵优美笛声，仿佛置身于美丽的梦境，让人陶醉。仿佛霎时间鲜花开遍我整个心田，让人兴奋。仿佛整个世界都在聆听，让人沉迷。孩子，如果害怕的话就别看吧。尽管不看针头扎进娇嫩皮肤的情景，但是看着她那耸着的小小肩膀，还是可以感觉到，孩子仍然害怕。
含有两个连续的动作的句子如下：他拿起书读了起来。王老师打开门，快步走进了教室。我弯下腰，把地上的纸屑捡起来。他脱掉外衣，跳入水中。他拿起笔写字。我拿起一个苹果递给他。他掏出一支笔迅速地写了一个地址。小明走进教室坐在座位上安静地写起作业来。
妹妹在学爬的时候特好笑，先一个翻滚动作趴起来，然后把一双白嫩嫩的手竖起来，再把屁股一跷，因为妹妹还不会把脚往中间收起来，所以当屁股跷起来的时候双脚一蹬，就动了点，就像毛毛虫那样，慢慢的爬，样子极好笑。一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。
小花猫懒洋洋地醒来，先伸个懒腰，然后优雅地坐起，用前爪轻轻地舔舐舌尖，像人一样地清洗面部，随后用舌头细致地舔遍全身的毛皮，直到光亮照人。兔子的长耳朵灵敏地竖起，一旦捕捉到轻微的声音，便迅速转动，寻找声源，直到确认周围安全，才重新放松下来。
动物们的动作各具特色，生动而有趣：高头大马“千里雪”的飞跃：这匹骏马浑身上下肌肉健硕，搭配得恰到好处，展现出一种柔和而健美的姿态。刹那间，它平稳地跃向空中，仿佛在进行一场优雅的滑翔，轻松飞过了深沟，随后又轻盈地落在对岸，继续向前奔驰，动作流畅而充满力量。
动物的动作千姿百态，各具特色：马儿的奔腾：这匹高头大马，肌肉线条流畅，浑身散发着力量与健美。刹那间，它仿佛化身为风的使者，“千里雪”平稳地跃向空中，如同滑翔一般轻松飞越了深沟，随后又轻盈地落在对岸，继续向前奔驰，展现着马儿特有的奔腾之美。
描写动物动作的一段话如下：骏马奔腾：这匹骏马身姿矫健，肌肉线条流畅，充满了力量感。在广阔的草原上，它猛然发力，四蹄腾空，如同离弦之箭般向前飞驰。刹那间，骏马平稳地跃起，轻松地跨过了前方的深沟，继续以惊人的速度向前奔跑，展现出它无与伦比的奔腾之美。
这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。
我喜欢打篮球，因为打篮球不仅强壮身体，还让人从中明白人生道理，让人收益匪浅。打篮球的细节描写一场激动人心的篮球比赛盼望已久的篮球赛终于来临了，我们怀着激动的心情来到了篮球场。那些运动员神采飞扬，脸上的表情好像在说：我们班一定会赢得胜利。
篮球赛的欢呼声和激烈场面，让我久久不能忘怀。那是一个阳光明媚的下午，学校操场上欢声笑语不断，一场期待已久的篮球赛即将开始。队员们身穿统一的球衣，聚集在场地旁，每个人脸上都写满了激动与期待。比赛开始了，球场上瞬间变得火热。
我带球冲入篮下，队友给我挡差，我顺利进入篮下，一个三步上篮，球在篮筐两边蹦来跳去，最后球终于跳进了篮筐。这球进得非常精彩，旁观的姐姐也在拍手叫好。现在我们6：2领先。接下来他们队开始了反扑，一下就被他们领先了——6：8。
星期一的下午，我班与三班的女子篮球赛在学校的球场上热烈进行。双方的同学都聚精会神地坐在球场边缘，为比赛呐喊助威。随着裁判员的一声哨响，比赛正式开始。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员们个个生龙活虎，场上气氛立刻紧张起来，观众的目光紧紧锁定篮球，嘴里还不时高喊着“加油”。
篮球三步上篮作文“一步、两步、三步、四步，哎呀！多走了一步！”我这是在干什么呢？原来，我在打篮球。我们的学校举行了运动会，但因为时间不够，团体项目迟迟没有进行。本来我们基本上没有训练过，赢的几率十分的小，而这次没比赛，简直就是不幸中的万幸，我比中了1000万元的大奖还要高兴。
增强场景感受：动作描写可以让读者更加真实地感受到场景，比如描述人物的动作可以让读者更加清晰地想象出人物的形象和性格。增强情感表达：动作描写可以让读者更加深刻地感受到人物的情感，比如描述人物的表情和动作可以让读者更加清晰地感受到人物的内心世界。
增强场景生动性动作描写能够赋予文字生命力，使读者在阅读时仿佛置身于场景之中，感受到场景的生动和真实。通过细致的动作描绘，读者可以在脑海中形成更加具体和鲜活的画面，从而增强文学作品的感染力。
首先，动作描写能够增强作品的真实感。通过对人物、动物或物体的动作进行具体、细致的描绘，可以使读者更加真实地感受到作品中所描绘的场景和情感。这种真实感不仅能够吸引读者的注意力，还能够增强作品的艺术感染力。其次，动作描写能够丰富作品的表现力。
动作描写的好处主要包括以下几点：刻画人物形象：动作描写是刻画人物的重要写作方法之一。通过细致描绘人物特有的动作行为，能够生动地展现出人物的性格、品质、身份和地位。显示内心活动：具体的动作描写能够反映出人物在特定情境下的内心活动、处世态度和思想品质。
使用该描写手法的好处有：增强人物形象、增强故事情节和增强阅读体验。增强人物形象：通过一连串的动作描写，可以更好地塑造人物形象，使人物形象更加丰满、立体。通过对人物行为的描写，可以让读者更好地理解人物的性格、情感和价值观，从而更容易产生共鸣。
〖壹〗、文中两次写到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的？为什么要这样安排？第二次是作为重点来写的。因为第一次掩护任务是服从上级的安排，而第二次掩护任务，他们为了更好地保护群众和连队主力的安全，决心把敌人引上绝路，做好了牺牲自已的准备。把第二次作为重点来写，更能突出“壮士”之举。
〖贰〗、全文记叙的顺序可以概括为：接受任务－痛击敌人－引上绝路－顶峰歼敌－跳下悬崖。其中第五部分是详写，其余为略写。课文顺序清楚，条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。
〖叁〗、第二次是作为重点来写的。因为第一次掩护任务是服从上级的安排，而第二次掩护任务，他们为了更好地保护群众和连队主力的安全，决心把敌人引上绝路，做好了牺牲自已的准备。把第二次作为重点来写，更能突出“壮士”之举。可不可以把课文题目中的“五壮士”换成“五战士”？为什么？不能。
〖肆〗、狼牙山五壮士是按照事情发展的顺序记叙的.可以概括为：接受任务→痛歼敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖.其中第五部分是详写，其余为略写。掩护转移，人英勇奋战，壮烈跳崖。
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